原创布置图

六组原创图解

并排查看俯视布置与概念画面范围,找到每组唯一改变的条件。

这些SVG由本项目制作,无真实模特照片,不代表实拍结果;可以打开原图放大阅读。

先识别人物、背景与摄位,再看画面中的裁切边缘;图中位置是教学安排,不表示真实相机拍摄或完成实测。

纸背景弧面的A/B俯视布置和画面范围示意:约25厘米与约50厘米对照,用于理解单变量布景。
纸背景弧面 A/B图解

固定人物、服饰、光线与摄位,只改变弧面落地纵深。原创教学示意,非实拍或量测。

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纸框开口的A/B俯视布置和画面范围示意:60厘米与90厘米对照,用于理解单变量布景。
纸框开口 A/B图解

固定人物、服饰、光线与摄位,只改变纸框开口宽度。原创教学示意,非实拍或量测。

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纸盒道具尺度的A/B俯视布置和画面范围示意:20厘米与40厘米对照,用于理解单变量布景。
纸盒道具尺度 A/B图解

固定人物、服饰、光线与摄位,只改变同位置纸盒边长。原创教学示意,非实拍或量测。

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前景纸片距离的A/B俯视布置和画面范围示意:40厘米与80厘米对照,用于理解单变量布景。
前景纸片距离 A/B图解

固定人物、服饰、光线与摄位,只改变同一纸片离摄位距离。原创教学示意,非实拍或量测。

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镜面角度与边缘的A/B俯视布置和画面范围示意:相对初始角转10度与相对初始角转25度对照,用于理解单变量布景。
镜面角度与边缘 A/B图解

固定人物、服饰、光线与摄位,只改变镜面绕竖轴的转角。原创教学示意,非实拍或量测。

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背景退距层次的A/B俯视布置和画面范围示意:60厘米与120厘米对照,用于理解单变量布景。
背景退距层次 A/B图解

固定人物、服饰、光线与摄位,只改变背景与人物的距离。原创教学示意,非实拍或量测。

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读图方法:先识别人物、背景和机位标记,再把俯视位置与画面范围对照。图中呈现的是原创教学布置;现场效果需另行观察记录。手机可打开原图查看标注。