教学设计
纸背景弧面
保持人物与机位不变，只把背景纸的平缓落地弧面由浅变深；先观察墙地过渡，再检查接缝是否进入画幅。
- 变化项
- 弧面落地纵深
- 设置 A
- 约25厘米
- 设置 B
- 约50厘米
- 练习编号
- SET-01
所有图解为本站原创教学示意，展示布景位置与画面范围的关系，不是实拍照片或已完成的量测。练习对象为成年普通着装人物；示意中的比例、遮挡和反射须现场核对。
布景练习库
六组布景练习
选择一项可复位的布景变量，保留人物、灯与摄位。
每组有固定条件、A/B设置、搭建步骤、观察点和原创图解；数值为练习起点。
教学设计：目前收录 6 组可移动室内布景练习；每组提供布置条件、步骤、原创示意和画面观察重点。 所有图解为本站原创教学示意，展示布景位置与画面范围的关系，不是实拍照片或已完成的量测。练习对象为成年普通着装人物；示意中的比例、遮挡和反射须现场核对。
从具体材料进入
先固定人物、服饰、光线与机位，再阅读每组步骤；一次只改变一项布景条件。
教学设计
纸框开口
纸框中心、开口高度和前后位置不变，只扩大宽度，观察人物轮廓、负空间与边缘如何进入同一画幅。
- 变化项
- 纸框开口宽度
- 设置 A
- 60厘米
- 设置 B
- 90厘米
- 练习编号
- SET-02
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教学设计
纸盒道具尺度
在人物侧方同一标记处，交换20与40厘米纸盒，比较道具和人物的视觉比例，不改变人物姿态或相机距离。
- 变化项
- 同位置纸盒边长
- 设置 A
- 20厘米
- 设置 B
- 40厘米
- 练习编号
- SET-03
所有图解为本站原创教学示意，展示布景位置与画面范围的关系，不是实拍照片或已完成的量测。练习对象为成年普通着装人物；示意中的比例、遮挡和反射须现场核对。
教学设计
前景纸片距离
沿摄位左侧同一方向移动一片纸，只改它距摄位的距离，观察前景遮挡与人物可见范围，先保住脸和双手的表达。
- 变化项
- 同一纸片离摄位距离
- 设置 A
- 40厘米
- 设置 B
- 80厘米
- 练习编号
- SET-04
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教学设计
镜面角度与边缘
镜面中心和高度固定，只绕竖轴转动，查看普通着装人物、背景与镜边的藏露；先在取景器中寻找合适初始角。
- 变化项
- 镜面绕竖轴的转角
- 设置 A
- 相对初始角转10度
- 设置 B
- 相对初始角转25度
- 练习编号
- SET-05
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教学设计
背景退距层次
人物、灯和摄位保持固定，只把背景板往后移，比较人物投影、边缘分离及背景细节，不把摄距和焦段作为主变量。
- 变化项
- 背景与人物的距离
- 设置 A
- 60厘米
- 设置 B
- 120厘米
- 练习编号
- SET-06
所有图解为本站原创教学示意，展示布景位置与画面范围的关系，不是实拍照片或已完成的量测。练习对象为成年普通着装人物；示意中的比例、遮挡和反射须现场核对。